
機構(gòu)創(chuàng)新設計組合搭接實訓裝置,機構(gòu)創(chuàng)新設計實訓設備是專門為用戶解決疑難問題的,非常具有代表性,在客戶進行產(chǎn)品選型前,我們一般建議用戶先看下機構(gòu)創(chuàng)新設計組合搭接實訓裝置,機構(gòu)創(chuàng)新設計實訓設備。這樣能對用戶選型有非常大的幫助。
一、機構(gòu)創(chuàng)新設計組合搭接實訓裝置,機構(gòu)創(chuàng)新設計實訓設備概述
本裝置采用鋁合金型材結(jié)構(gòu),利用各種給定的機械零部件,學生可自主搭接各種典型平面機構(gòu)和空間機構(gòu),培養(yǎng)其對機構(gòu)的創(chuàng)新能力、綜合設計能力、工程實踐能力。適合各職業(yè)院校機械類專業(yè)《機械創(chuàng)新設計》、《機械原理》、《機械設計》等課程開設綜合性、創(chuàng)新性、設計性實訓之用。


二、配置及技術(shù)性能
本裝置由實訓臺架(鋁合金型材結(jié)構(gòu))、交流減速電機、電源控制箱、各種機械零部件、配件等組成。
1.輸入電源:單相三線~220V±10% 50Hz
2.外形尺寸:實訓臺架 1200mm×360mm×760mm,電源控制箱 250mm×165mm×155mm
3.交流減速電機1臺:額定功率 90W,減速比1:150,調(diào)速范圍 0~10r/min
4.電源控制箱1臺:配置交流減速電機調(diào)速器,給電機提供可調(diào)電源。調(diào)速電機轉(zhuǎn)速以4位LED顯示。 5.機械零部件1套:提供各種組成典型平面機構(gòu)、空間機構(gòu)所需的零部件。
6.配件1套:提供內(nèi)六角扳手、小活動扳手、卷尺、小十字螺絲刀、實訓指導書等。
7.零件存放柜1套:存放各種機械零部件,便于學生實訓操作和教師對實訓設備的管理。
隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,職業(yè)教育成為了一種新型的教育方式,其主要的方式是通過自動扶梯模型,財會實驗室設備,光機電一體化實訓考核裝置, 透明液壓傳動實訓設備等教學設備來完成的。我國雖然在職業(yè)教育項目方面起步較晚,但經(jīng)過不斷的實踐研究和對西方各國的借鑒,相信在不久的將來一定會構(gòu)建專屬于我國當下社會情況的教育模式,從而有效的培養(yǎng)學生適應社會的能力,提高學生的綜合素養(yǎng)。
三、機構(gòu)創(chuàng)新設計組合搭接實訓裝置,機構(gòu)創(chuàng)新設計實訓設備實訓項目
1.平面機構(gòu)組成原理的拼裝設計實訓
2.平面機構(gòu)創(chuàng)新設計的接裝設計實訓
3.空間機構(gòu)的搭接設計實訓
4.典型平面機構(gòu)搭接實訓
|
四、實驗內(nèi)容: |
|
|
可搭接以下機構(gòu): (1)曲柄搖桿機構(gòu) (2)曲柄滑塊機構(gòu) (3)雙曲柄機構(gòu) (4)雙搖桿機構(gòu) (5)曲柄搖塊機構(gòu) (6)齒輪導桿機構(gòu) (7)六桿機構(gòu) (8)凸輪連桿機構(gòu) (9)齒輪曲柄機構(gòu) (10)外槽輪機構(gòu) (11)鄂式碎石機 (12)插床 (13)擺動導桿機構(gòu) |
(14)牛頭刨床 (15)自動車床送料機構(gòu) (16)沖床送料機構(gòu) (17)變速傳動 (18)分路傳動 (19)獲得較大傳動比 (20)行程放大機構(gòu) (21)對心曲柄滑塊機構(gòu) (22)偏置曲柄滑塊機構(gòu) (23)齒輪齒條連桿組合機構(gòu) (24)齒輪連桿組合機構(gòu)(一) (25)齒輪連桿組合機構(gòu)(二) (26)齒輪連桿組合機構(gòu)(三) (27)齒輪連桿組合機構(gòu)(四) |
|
典型空間機構(gòu)搭接實訓 |
|
|
(1)蝸輪蝸桿傳動 (2)45度螺旋齒輪傳動 (3)單萬向聯(lián)軸器 |
(4)雙萬向節(jié)聯(lián)軸器 (5)鏈輪傳動 (6)螺旋-錐齒輪組合傳動 |
|
除以上機構(gòu)形式外,使用者可以任意設計拼機構(gòu) |
|
|
(7)錐齒輪-蝸輪蝸桿組合傳動 (8)錐齒輪-萬向節(jié)組合傳動 (9)螺旋齒輪-蝸輪蝸桿組合傳動 |
(10)螺旋齒輪-萬向節(jié)組合傳動 (11)螺旋-錐齒輪組合傳動 (12)螺旋齒輪-槽輪機構(gòu)-鏈傳動機構(gòu) |